http://hubei.hteacher.net 2024-05-17 17:44 湖北教师招聘 [您的教师考试网]
单项选择题
1.学生的知识学习同教师表达的清晰度( )。
A.无关系 B.有负相关
C.有利有弊 D.有显著的相关
2.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心;二是教师的( )。
A.敬业精神 B.渊博的知识
C.富于激励和想象的倾向性 D.高超的能力
3.( )是促进教师专业发展，提升教育教学研究策略，改进教学方法，提高实践能力的主要途径。
A.教师教学反思 B.教师校本培训
C.教师在职进修 D.教师行动研究
1.D【解析】许多研究表明，在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性、逻辑性以及表达能力和组织教学活动的能力与教学效果有较高的相关。具体表现为：学生的知识学习同教师表达的清晰度显著正相关，教师讲解的含糊不清则与学生的学习成绩负相关;教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的正相关。故本题选D。
2.C【解析】研究材料表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;一是教师富于激励和想象的倾向性。故本题选C。
3.D【解析】行动研究法，该方法的提出者是勒温，是在教育情境中进行的，与特定问题相联系的一种方法，它旨在对现实世界进行功能性的干预，并检验这种干预的效果。体现为从行动出发、通过行动进行、并着眼于改进行动的研究。故本题选D。
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责任编辑：云云
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