http://hunan.hteacher.net 2016-12-13 15:57 湖南教师招聘 [您的教师考试网]
一、选择题
1.教育起源于( )
A.无意识的模仿
B.本能
C.劳动
D.心理意志
2.在前苏联教育家的代表作中,对我国教育界曾经产生过最大影响的是( )
A.马卡连柯的《教育诗》
B.加里宁的《论共产主义教育》
C.赞可夫的《教学与发展》
D.凯洛夫的《教育学》
3.我国颁布的第一个现代学制是( )
A.壬寅学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.癸卯学制
4.“出污泥而不染”,这句话反映出人接受环境影响具有( )
A.独立性
B.主动性
C.能动性
D.被动性
5.班主任的工作重点和经常性工作是( )
A.对学生进行品德教育
B.教育学生努力学习
C.争取社会各方面的支持
D.指导学生课余生活
6.教师知识结构的核心内容是( )
A.教育知识
B.学科专业知识
C.广博的文化知识
D.政治理论知识
7.一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指( )
A.教学环节
B.教学计划
C.课的类型
D.课的结构
8.启发式教学本质上是一种( )
A.教学方法
B.教学原则
C.教学规律
D.教学思想
9.德育的基本方法是( )
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
10.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )
A.循序渐进
B.防微杜渐
C.教学相长
D.因材施教
二、填空题(本大题共9个小题,共18空、每空1分,共18分。把答案填在题中横线上)
11.实用主义教育的代表人物是--;结构主义教育的代表人物是_________。
12.义务教育即依_____规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、学校和家庭必须予以____的国民教育。
13.普通中学教育的双重任务是指为社会主义事业培养各行各业的_______;为高一级学校输送______。
14.两种对立的教学方法体系是______和______。
15.学生的年龄特征,是指青少年在—定年龄阶段内,身心在发展过程中所表现出来的那种一般的、______的和______的特征。
16.教师在教育科学知识方面的素养,具体包括______、______和各科教材教法等方面的知识。
17.教学的辅助形式有______、______和现场教学。
18.学制是______的核心;教师爱学生是______的核心。
19.《论语》中的“温故而知新”所体现的是______教学原则;《学记》中的“道而弗牵”所体现的是______教学原则。
三、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分)
20.美育的基本任务是什么?
21.德育过程与智育过程有哪些重要区别?
22.确立教育目的的理论依据是什么?
23.课外校外教育活动有什么意义?
四、论述题(本题满分13分)
24.试论教学过程中的认识规律。
五、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内)
25.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是( )
A.情感过程、意志过程、个性倾向性
B.认知过程、情感过程、个性心理
C.认知过程、情感过程、意志过程
D.认知过程、意志过程、个性心理
26.一个人在思维中或者自以为是,或者人云亦云,都是缺乏( )
A.思维的逻辑性
B.思维独立性
C.思维的灵活性
D.思维批判性
27.对遗忘现象进行系统的首创性研究的心理学家是( )
A.法国的心理学家比奈
B.德国的心理学家艾宾浩斯
C.美国的心理学家艾宾浩斯
D.美国的心理学家斯坦福
28.下列哪项是原始情绪分类( )
A.心境激情应激
B.心境愤怒悲哀快乐
C.快乐悲哀愤怒恐惧
D.快乐悲哀愤怒绝望
29.下列选项哪一项不是高级神经活动的特性( )
A.强度
B.均衡性
C.惰性
D.灵活性
30.比率智商的计标公式是( )
A.IQ=CA(实龄)/MA(智龄)×100
B.IQ=MA/CA
C.IQ=MA/CA×100
D.IQ=100十15E
31.下列哪项是对心理咨询对象的正确表述( )
A.正常人
B.有心理困惑的正常人
C。有心理疾病的人
D.异常人
32.注意是一种( )
A.独立的心理活动过程
B.心理活动
C.个性
D.气质
33.一个学生以语词的声音表象、动觉表象为支柱而进行心智活动,这主要属于智力技能形成的( )
A.物质活动或物质化活动阶段
B.出声的外部言语阶段
C.无声的外部言语阶段
D.内部言语阶段
34.我们刚从电影院走入阳光灿烂的室外,突然觉得阳光很刺眼,但过不了多久,这种感觉就减弱或是消失了。这属于感觉的( )
A.适应
B.对比
C.补偿
D.相互作用
六、填空题(本大题共9个小题,18个空,每空1分,共18分。请把答案填在题中横线上)
35.意识是以______为基础的—个有系统的整体,是一个人______的总和。
36.个体心理是在心理过程中______起来的,也是在心理过程中得以表现,已形成的个性心理又______着心理过程。
37.反射是指在______的作用下,有机体对内外刺激所作的______的反应。
38.从气质与性格的性质看,气质更多地受到______的影响,性格更多地受到______的制约。
39.积极的情绪具有______作用,而消极情绪具有______。
40.技能是通过训练而获得的自动化的______或______。
41.动机的产生有两大条件,一是______,二是______。
42.我们衡量一个人的感觉能力可借助于______和______。
43.练习后期,成绩出现暂时停顿现象,即所谓的______。在练习过程中,技能发展的速度时而加快,时而减慢的现象,称为练习成绩的______现象。
七、简答题(本大题共4个小题,每小题6分,共24分)
44.怎样丰富学生的想像力?
45.情绪、情感与认识过程的联系与区别表现在哪些方面?
46.能力测验标准化工具应具备哪些条件?
47.如何激发学生的学习动机?
八、论述题(本题满分13分)
48.成功地掌握某种技能,应注意哪些问题?
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